La revista CJ news és una publicació a càrrec de les alumnes de sisè on hi podreu trobar diferents seccions, articles i entrevistes que segur que us agradaran i us faran passar una bona estona. En el següent enllaç teniu un pdf per descarregar-vos el número 1 de la nostra revista. http://estilcampjoliu.cat/wp-content/uploads/2022/01/Revista-Desembre.pdf

La Mercè Torrelles va arribar a Camp Joliu ja fa 6 anys. Durant aquest període ha estat al capdavant de diferents cursos i des de fa 3 anys s’encarrega de la coordinació de l’etapa de primària. Apassionada de l’educació, sempre ha destacat per la seva creativitat i per les ganes d’iniciar nous projectes. I aquesta

La Brea Baker té 23 anys i és de Pensilvania, Estats Units. Ha estat durant tot aquest curs fent de professora d’anglès d’speaking a primària i a primer d’ESO. Amb ella hem tingut llargues converses i hem aprofitat per aprendre a pronunciar amb accent americà. Després de tot un curs a Camp Joliu, la Brea

L’aula de cinquè de primària s’ha transformat en un Escape Romm per tal de motivar als alumnes a aprendre de manera més interactiva. El mestre Àlex Navarro ha proposat una activitat basada en la temàtica d’agents de l’FBI que han de descobrir un robatori i identificar el lladre entre tot el personal de l’escola. Per

Aquest trimestre hem treballat les matemàtiques d’una manera més pràctica. Gràcies a la iniciativa de @fotomatiques hem participat en un projecte fotogràfic on hem representat en primera persona els diagrames de barres i de sectors. A segon d’ESO les alumnes encarregades del diagrama de sectors han estat la Maria Duran, la Júlia Borràs, la Gemmà

Com era una piràmide? com podem arribar fins al sarcòfag? A la classe de segon de primària han fet una reconstrucció de l’interior d’una piràmide. Es poden veure els jeroglífics, els vasos canopis on es guardaven les vísceres del difunt i finalment, la joia de la corona: el sarcòfag. En aquest vídeo podeu veure tot

Autora del projecte: Isabel Yeste Nivell: 6è Educació Primària Metodologia: Learning by Doing El secret per aconseguir aprenentatges significatius i un alumnat molt motivat i participatiu, és saber treure el màxim profit a les diferents metodologies pedagògiques. Hem d’intentar escollir les més adients en cada moment com ara, les intel.ligències múltiples i ABP (Aprenentatge Basat

Us expliquem l’experiència de treball cooperatiu que es va desenvolupar a primària el dia de la Castanyada. Les alumnes de sisè van ser encarregades de gestionar totes les activitats que es van fer durant la festa. Així es fomenta el treball en equip, l’emprenedoria i les ganes de col·laborar i donar-se als altres. Un text

Pensar per aprendre. Aquest  és el títol del curs al que van assistir un nombrós grup de professores de l’escola i que va anar a càrrec de Robert Swartz i David Perkins. A través d’exemples i pràctiques docents es van treballar noves rutines i habilitats de pensament per tal de facilitar la comprensió dels continguts

Avui us expliquem aquesta història de solidaritat. Es tracta del projecte d’una alumna de segon de primària, la Nona Luir. Ella va decidir aquestes vacances pensar en una iniciativa per tal de poder fer una donació a Càritas. La idea és molt creativa: va fer uns cactus amb pedres i els va vendre a la

Una de les sessions de formació que hem fet tot el professorat de Camp Joliu aquest estiu ha estat sobre com atendre els alumnes d’altes capacitats (AACC). Un tema del que ara es parla força perquè s’ha redefinit la intel·ligència i perquè gràcies a la xarxa ens hem acostat a les investigacions recents i al

A Camp Joliu estem d’enhorabona. La nostra alumna Núria Gabriel, 4t de primària, és una reconeguda gimnasta que participarà a les competicions internacionals de gimnàstica aeròbica que tindran lloc el proper mes de juny a Londres. La gimnàstica aeròbica consisteix en barrejra la força, l’elasticitat, l’ús de la tècnica i el ritme amb una mica

Cent kilòmetres de Trailwalker. Sembla una bogeria, i potser ho és, però en Ferran Luir explica aquesta experiència com aquell qui ha anat a fer una cursa normal. És com córrer dues maratons i mitja en una sola jornada. I tot amb una finalitat solidària: lliurar els 1.500 euros que val la inscripció a Intermón

Un any més es posen en marxa les Olimpíades a la Vinya de Camp Joliu. Es tracta d’una activitat esportiva on tota l’escola està implicada en la seva organització i que té una cerimònia inaugural amb torxes i himne olímpic. Durant tot el dia tenen lloc les diferents competicions per equips i al final de

Transformació educativa i avaluació com a motor de canvi. Aquests van ser els dos grans temes en els que el professorat de Camp Joliu es va formar el passat 11 de febrer. Les sessions van anar a càrrec de Neus Sanmartí, tot un referent en l’àmbit educatiu per les seves conferències i els seus articles.

A 6è hem fet de periodistes i hem volgut redactar notícies per publicar-les al blog de l’escola. Hi trobareu notícies de tots els gèneres: esport, actualitat, solidaritat i activitats de l’escola. Esperem que us agradin: Un projecte a càrrec del professor Javier Saldarriaga.    

Autores del text i del projecte: Mercè Torrelles i Encarna Gómez, mestres de primer de primària. Durant el primer trimestre, un dels projectes que vam portar a terme a la classe de primer, va ser el dels sentits. Vam voler finalitzar-lo amb una gimcana sorpresa, on les alumnes van gaudir de valent. La gimcana consistia

Els alumnes de 2n de primària van viatjar a l’època romana a través d’un projecte que van desenvolupar durant el curs passat. Un recorregut per la història que els va permetre conèixer els principals emperadors, la cultura, la política, l’armament i l’art romà. Si cliqueu a l’enllaç trobareu totes les activitats que es van realitzar.

Autor del projecte: Marc Guasch Nivell: 4t de primària Us deixem el vídeo del projecte de Medi que han desenvolupat a 4t de primària. Es tracta de simular amb pa el bol alimentari i anar veient el procés de la transformació de l’aliment en nutrients.    

Treballar per projectes és una de les metodologies d’aprenentatge més importants que estem desenvolupant a Camp Joliu. Es tracta de permetre que l’alumne treballi de manera autònoma i que sigui el protagonista del seu aprenentatge.  Treballs en equip, activitats pràctiques, exercicis de recerca, exposicions orals… Tot això facilita que la classe sigui més dinàmica i

Autor: Victor Plasencia Cada vegada és més habitual escoltar la paraula “escacs” relacionada amb el món educatiu i les escoles, i no és pas una casualitat. Des de ja fa uns anys que es lluita per aconseguir que la introducció d’aquest noble joc sigui més que un tema de debat, una realitat a les aules;

Autora: Ana Cristina Luque Sabeu què és la Flipped Classroom? És una nova metodologia d’aprenentatge que consisteix en fer una classe inversa: els alumnes veuen les explicacions a casa i resolen els dubtes a l’aula. La professora de 4t de primària Ana Cristina Luque ha fet una recerca sobre la Flipped Classroom i ens ho